Estrategia MOOC en la Universidad de Alicante para la Educación Digital del Futuro. UA|edf

Abstract

La Universidad de Alicante es una de las instituciones
 de educación superior que ha querido recoger el guante
 lanzado por la reciente aparición de los cursos en
 abierto, en línea y masivos (MOOC —Massive Open
 Online Course) para emprender una iniciativa propia
 que hemos denominado Educación Digital para el
 Futuro (UA|edf). Pero antes de tomar decisiones, había
 que analizar el estado de la situación y, sobre todo, su
 posible evolución. En este trabajo se expone de forma
 sintetizada el estudio realizado, se describe la
 estrategia de implementación adoptada en nuestra
 institución junto con las decisiones funcionales,
 técnicas y tecnológicas empleadas para su rápida
 puesta en marcha y, para finalizar, se discute una
 política de federación con otras instituciones cuya
 finalidad es alcanzar una propuesta realista y
 sostenible.

SUMMARY -- The University of Alicante is one of the higher
 education institutions that has wanted to collect the
 gauntlet thrown down by the recent emergence of
 Massive Open Online Course (MOOC) to launch its
 own initiative we have called Education’s Digital
 Future (UA|edf). But before making decisions, the
 state of the situation should be analyzed and, above all,
 its possible evolution. In this paper the study is
 synthetically exposed together with the
 implementation strategy adopted in our institution and
 the functional and technological decisions, techniques
 used for its rapid implementation and, finally, the
 political federation with other institutions whose
 purpose is to achieve a realistic and sustainable
 approach is discussed.