Educación continua a distancia : modelos, entornos, desarrollo y especificaciones.

Abstract

Resumen basado en el de la publicación

Se define 'Educación a Distancia', para después enfocarse hacia la educación en línea. Se utiliza un modelo como base teórico-educativa de los factores que intervienen para consolidar la realización de un curso en línea y como sustento del proceso de enseñanza-aprendizaje. Se presenta el diseño de un curso en línea usando este modelo y se comenta la experiencia al respecto de la División de Educación continua de la Facultad de Ingeniería de la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México). Se describen los entornos e-learning y su interoperabilidad enfatizando en la exportación de sistemas entre plataformas. Se describen los llamados Learning Management Systems (LMS) y Learning Content Management Systems (LCM). Por último, se hace una presentación sucinta de las normas y especificaciones internacionales sobre e-learning.