Modelo conceptual en los almacenes de objetos de aprendizaje para docencia on-line universitaria.
Keywords
catalogaciónsistema de gestión de bases de datos
universidad a distancia
enseñanza superior
tecnología de la información
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http://hdl.handle.net/11162/95346Abstract
Resumen basado en el de la publicaciónSe aborda la construcción de un modelo de Objetos de Aprendizaje (OA) que permita la adaptación conceptual de asignaturas en material de e-learning que se realiza en las universidades españolas, en base a planteamientos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), con el objeto de adaptar paulatinamente las diversas titulaciones al nuevo modelo. El modelo presentado como Modelo de Objeto de Aprendizaje basado en el EEES (MOAbEES), contiene 6 niveles de agregación, matizado con los elementos clave (competencias, objetivos generales, objetos específicos, metas, evaluación y duración). Se pretende garantizar la interoperabilidad de los objetos en los diversos Sistemas de Gestión del Aprendizaje (Learning Management Systems), la reusabilidad y la fácil localización de los OA en almacenes más globales de OA en entornos universitarios.
Date
2013-06-07Type
PonenciaIdentifier
oai:redined.mecd.gob.es:11162/95346p.139
978-84-9982-245-7
http://hdl.handle.net/11162/95346
Seminario de investigación en tecnologías de la información aplicadas a la Educación. 3. Madrid, 2009
SE-4875-2011
EC 371.66 SEM