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The Pennsylvania State University CiteSeerX Archives
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http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.842.7187http://www.redalyc.org/pdf/780/78030705005.pdf
Abstract
Autoevaluación a través de una estrategia de blended-learning para la mejora del rendimiento en una asignatura de contabilidadDate
2016-09-04Type
textIdentifier
oai:CiteSeerX.psu:10.1.1.842.7187http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.842.7187