Психолого-педагогическое сопровождение личностного развития в процессе дистанционного образования

Abstract

В статье представлено обоснование психолого-педагогического сопровождения дополнительного дистанционного образования взрослых. Описаны методика и особенности его использования для целей личностно-профессионального развития обучающихся. Раскрыты основные цели, задачи и этапы реализации психологических тренингов, направленных на развитие различных сфер личности, сделан акцент на специфику их применения в условиях онлайн-образования.

The article presents a study of psycho-pedagogical support of distance education for adults. Describes the methodology and features of its use for purposes of personal and professional development of students. The author reveals the basic goals, objectives and stages of implementation of psychological trainings aimed at the development of different areas of personality, with emphasis on the specifics of their application in the context of online education.