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Convivendo com agentes de transformação: a interdisciplinaridade no processo de ensino/aprendizado em saúde

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Author(s)
Buchabqui,Jorge Alberto
Capp,Edison
Petuco,Dênis Roberto da Silva
Keywords
Programa Saúde da Família
Agente Comunitário de Saúde
Relações Interprofissionais
Educação Profissional em Saúde Pública

Full record
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.12424/7665
Online Access
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022006000100006
Abstract
Saúde é filosofia, é ideologia e é política. Engana-se quem aposta numa suposta objetividade das ciências do cuidado. Elas estão absolutamente imbricadas pelas perspectivas sociais, por interesses econômicos e por posicionamentos hegemônicos ou contra-hegemônicos, ainda que estes atravessamentos passem despercebidos pelos profissionais e pelas instituições1,2. As próprias concepções acerca dos processos de saúde/doença dão sentido às ações dos profissionais. As diferentes perspectivas ideológicas redundam em diferentes formulações de políticas públicas. Ou pelo menos deveriam. Foucault, com um olhar extremamente duro para a medicina, diz que: "a medicina é um saber-poder que incide ao mesmo tempo sobre o corpo e sobre a população, sobre o organismo e sobre os processos biológicos e que vai, portanto, ter efeitos disciplinares e efeitos regulamentadores5". O Programa Unisaúde, ligado à Faculdade de Medicina da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Famed - UFRGS), possibilita a convivência com os trabalhadores ligados ao Programa Saúde da Família (PSF), mostrando que existem outras formas de se pensar e fazer saúde coletiva. Nas páginas que se seguem, tenta-se expor reflexões nascidas em meio a este projeto.
Date
2006-04-01
Type
info:eu-repo/semantics/article
Identifier
oai:scielo:S0100-55022006000100006
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022006000100006
Copyright/License
info:eu-repo/semantics/openAccess
Collections
Revista Brasileira de Educação Médica

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