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A integração das disciplinas de humanidades médicas na Faculdade de Medicina da USP: um caminho para o ensino

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Author(s)
Rios,Izabel Cristina
Lopes Junior,Ademir
Kaufman,Arthur
Vieira,Joaquim Edson
Scanavino,Marco de Tubino
Oliveira,Reinaldo Ayer de
Keywords
Humanização da Assistência
Humanidades
Educação Médica
Ensino
Integração
Currículo

Full record
Show full item record
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12424/7676
Online Access
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022008000100015
Abstract
A integração curricular, atualmente, é apontada como importante estratégia de ensino, processo que envolve várias etapas, trabalho e compromisso de grupo. Este artigo relata a experiência de integração das disciplinas de humanidades médicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (FMUSP). Ao longo de dois anos, constituiu-se um grupo composto pelas disciplinas da área de humanidades médicas, pesquisadores do Centro de Desenvolvimento da Educação Médica Professor Eduardo Marcondes (Cedem), alunos e professores de outras disciplinas interessados na área. Desenvolveu-se a integração temática e prossegue-se na integração metodológica.
Date
2008-03-01
Type
info:eu-repo/semantics/article
Identifier
oai:scielo:S0100-55022008000100015
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022008000100015
Copyright/License
info:eu-repo/semantics/openAccess
Collections
Revista Brasileira de Educação Médica

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