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O uso de portfólio na prática de atendimento domiciliar a idosos no curso de Medicina

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Author(s)
Cabrera,Marcos Aparecido Sarria
Turini,Barbara
Paccola,Lílian Bruniera Bruneli
Keywords
Idoso
Assistência Domiciliar
Educação Médica
Geriatria

Full record
Show full item record
URI
http://hdl.handle.net/20.500.12424/7681
Online Access
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022008000200005
Abstract
Este trabalho apresenta e analisa a utilização do portfólio na prática de atendimento domiciliar a idosos no Módulo do Envelhecimento do segundo ano do curso de Medicina da Universidade Estadual de Londrina. As informações analisadas foram obtidas dos 40 portfólios apresentados pelos alunos na conclusão do módulo em 2006. O portfólio é estruturado com dados de identificação, anamnese, exame físico, medicamentos, exames complementares e avaliações funcionais, cognitivas e sociais. As seguintes informações foram selecionadas para análise: descrição das visitas domiciliares e avaliação individual dos alunos. As principais vantagens identificadas pelos alunos foram à possibilidade de aplicação do conhecimento adquirido (50,0%), a criação de vínculos (37,2%) e o desenvolvimento da relação médico-paciente (35,9%). Como principais dificuldades, apontaram insegurança (26,9%), dúvida em relação ao consentimento (15,4%) e invasão de privacidade (12,8%). A análise sugere que a prática de atendimento domiciliar a idosos é importante para a formação de profissionais com condições de atender à população idosa. Além disso, o portfólio mostrou ser um recurso pedagógico que proporciona um aprendizado ativo e garante o envolvimento do aluno com o conteúdo proposto para a atividade.
Date
2008-06-01
Type
info:eu-repo/semantics/article
Identifier
oai:scielo:S0100-55022008000200005
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022008000200005
Copyright/License
info:eu-repo/semantics/openAccess
Collections
Revista Brasileira de Educação Médica

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