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Prática de rastreamento no cenário do Programa Saúde da Família em Sorocaba (SP)

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Author(s)
Gianini,Reinaldo José
Carvalho,Thiago Caldi de
Anjos,Rosana Maria Paiva dos
Pinto,Pedro Luiz Silva
Maluf,Maria Eliza
Lanza,Leni Boghosian
Schlieman,Ana Laura
Minari,Fátima Cristina
Keywords
Educação Médica
Transtornos Mentais
Programas de Rastreamento
Programa Saúde da Família
Prevenção Primária
Atenção Primária à Saúde

Full record
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URI
http://hdl.handle.net/20.500.12424/7723
Online Access
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022008000100003
Abstract
A problematização, quando realizada na comunidade, potencializa a interação com a realidade. Um tema que pode ser destacado na prática da atenção primária é o diagnóstico precoce. O objetivo do presente trabalho é relatar uma experiência de problematização com o segundo ano de Medicina da Faculdade de Ciências Médicas de Sorocaba. Foi realizado um estudo transversal no período de agosto a setembro de 2004 nos bairros onde está implantado o Programa Saúde da Família (PSF). Utilizou-se o Self Report Questionnaire-20 (SRQ-20) como instrumento de rastreamento dos Transtornos Mentais Comuns (TMC). Também foram obtidas informações sociodemográficas e de co-morbidade. Os resultados foram apresentados à Prefeitura para a definição da intervenção. Realizadas as entrevistas com 184 indivíduos, a prevalência de TMC foi de 35,3%, havendo diferença significante na prevalência segundo idade, co-morbidade, renda per capita, bairro e escolaridade. A estratégia de intervenção proposta dividiu-se em individual e coletiva, consistindo na referência dos possíveis portadores de TMC para consulta, terapia comunitária e trabalho em promoção à saúde. O trabalho realizado se mostrou uma eficaz metodologia de ensino. Os alunos entraram em contato com uma realidade social díspar da sua, que os conduziu a reflexões úteis na sua formação humana e acadêmica.
Date
2008-03-01
Type
info:eu-repo/semantics/article
Identifier
oai:scielo:S0100-55022008000100003
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-55022008000100003
Copyright/License
info:eu-repo/semantics/openAccess
Collections
Revista Brasileira de Educação Médica

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