Организация учебного процесса дистанционной и дистанционно-очной формы

Abstract

Статья посвящена проблемам современной системы образования. Раскрываются вопросы повышения эффективности обучения, через активизацию познавательной деятельности обучающегося посредством применения дистанционной формы обучения. Предложена классификация содержания учебного материала. Описаны действия преподавателя по организации дистанционного обучения. Сформулированы этапы работы каждого обучающегося над овладением учебным материалом.

The article is devoted to the problems of the modern education system. Considers the questions of improving the efficiency of training, by activating the cognitive activity of the student through the use of distance learning. Classification of the content of educational material. Describes the actions of the teacher on distance learning. Formulated stages of work each student over the mastery of the learning material.