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dc.contributorComissão Européia
dc.contributor.authorFernandes, Geraldo Wellington; Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC)
dc.contributor.authorFerreira, Carlos Alberto; Faculdade de Motricidade Humana - Universidade Técnica de Lisboa
dc.date.accessioned2019-10-24T02:56:24Z
dc.date.available2019-10-24T02:56:24Z
dc.date.created2017-01-05 00:40
dc.date.issued2011-12-16
dc.identifieroai::article/1278
dc.identifierhttp://br-ie.org/pub/index.php/rbie/article/view/1278
dc.identifier10.5753/RBIE.2011.19.03.03
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/805813
dc.description.abstractO e-Learning, como um método de ensino-aprendizagem, tem se desenvolvido em Portugal no que se refere a formação profissional e universitária, principalmente em Ciência e Tecnologia. Neste processo, as empresas e universidades que oferecem o e-Learning procuram superar os seus problemas principalmente em relação a qualidade do ensino e qualidade dos conteúdos, assim, este artigo tem como objetivo apresentar as principais dificuldades e soluções encontradas pelas instituições portuguesas que produzem e-Conteúdos, mas voltada para formação em Ciência e Tecnologia. A abordagem de investigação é do tipo quantitativo e qualitativo. Utilizou-se como instrumentos de coleta de dados questionários, entrevistas semiestruturadas e a análise de documentos. O nosso estudo permitiu-nos verificar que as principais dificuldades estão em aspetos relacionados com a reutilização dos conteúdos, geração de metadados, tempo de produção e aspetos referentes ao contrato para a produção do conteúdo.
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isopor
dc.publisherBrazilian Journal of Computers in Education
dc.publisherRevista Brasileña de Informática en la Educación
dc.publisherRevista Brasileira de Informática na Educação
dc.relation.ispartofhttp://br-ie.org/pub/index.php/rbie/article/view/1278/1181
dc.rightsDireitos autorais 2016 Revista Brasileira de Informática na Educação
dc.sourceBrazilian Journal of Computers in Education; v. 19, n. 03 (2011); 03
dc.subjectEducação, Educação a distância, e-learning;
dc.subjecte-Learning, e-Conteúdos, ciência e tecnologia, objetos de aprendizagem, dificuldades e soluções.
dc.titleDificuldades durante a produção de e-Conteúdos para formação em Ciência e Tecnologia: quais são e como solucioná-las?
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
ge.collectioncodeOAIDATA
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:10400791
ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/10400791
ge.lastmodificationdate2017-01-05 00:40
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid148934
ge.oai.repositoryid6841
ge.oai.setnameArtigos
ge.oai.setspecrbie:ART-L
ge.oai.streamid2
ge.setnameGlobeEthicsLib
ge.setspecglobeethicslib
ge.linkhttp://br-ie.org/pub/index.php/rbie/article/view/1278


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