CITUC: AUTOMATISIERTE LÖSUNGSBEWERTUNG IM E-LEARNING DURCH KOLLABORATIVES FILTERN

Abstract

Kollaborative Filtertechniken spielen im heutigen Web 2.0 eine Schlüsselrolle. Während ihr Einsatzgebiet bislang überwiegend im E-Commerce Bereich zu finden ist, besitzen sie auch Einsatzpotenzial im E-Learning. Das in diesem Artikel beschriebene CITUC-System kombiniert kollaboratives Filtern mit Peer Reviews, um Systemfeedback zu studentischen Aufgabenlösungen zu geben. Das webbasierte System wurde mit Erfolg begleitend zum Übungsbetrieb bei einer Vorlesung an der Technischen Universität Clausthal eingesetzt und übertrug damit die Erwartungen aus einer vorherigen Laborstudie in die Praxis.