Difficulties and solutions for the production of e-Content for Science and Technology Education in Portugal

Abstract

The e-Learning as a teaching-learning method has been developed in Portugal in relation to vocational training and university especially in science and technology. In this process, companies and universities that offer e-learning seek to overcome their problems especially in relation to quality of teaching and quality of content, so this article has the objective to present the main difficulties and solutions found by Portuguese institutions that produce e-contents, especially to training in science and technology. The research approach is quantitative and qualitative. We used as instruments for data collection questionnaires, interviews and document analysis. Our study checked that the main difficulties are related which the reuse of content, metadata generation, time of production and aspects relating to the contract for the production of content.

O e-Learning, como um método de ensino-aprendizagem, tem se desenvolvido em Portugal no que se refere a formação profissional e universitária, principalmente em Ciência e Tecnologia. Neste processo, as empresas e universidades que oferecem o e-Learning procuram superar os seus problemas principalmente em relação a qualidade do ensino e qualidade dos conteúdos, assim, este artigo tem como objetivo apresentar as principais dificuldades e soluções encontradas pelas instituições portuguesas que produzem e-Conteúdos, mas voltada para formação em Ciência e Tecnologia. A abordagem de investigação é do tipo quantitativo e qualitativo. Utilizou-se como instrumentos de coleta de dados questionários, entrevistas semiestruturadas e a análise de documentos. O nosso estudo permitiu-nos verificar que as principais dificuldades estão em aspetos relacionados com a reutilização dos conteúdos, geração de metadados, tempo de produção e aspetos referentes ao contrato para a produção do conteúdo.