Show simple item record

dc.contributor.authorΑΝΔΡΕΟΥ, ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ
dc.date.accessioned2019-10-24T04:09:23Z
dc.date.available2019-10-24T04:09:23Z
dc.date.created2017-01-05 00:55
dc.date.issued1990
dc.identifieroai:phdtheses.ekt.gr:10442/1498
dc.identifier10.12681/eadd/1498
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10442/hedi/1498
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/833131
dc.description.abstractTHE MODERN-GREEK EDUCATION'S HISTORIOGRAPHY, AS FAR AS TEACHER'S PREPARATION SCHOOLS ARE CONCERNED, HAS BEEN LIMITED IN THE ENUMERATION OF THE LEGISLATIVE ARRANGEMENTS. HISTORIOGRAPHY DOES NOT MAKE FULL USE OF THE SOURCES, AND THE AVAILABLE TRANSLATIONS SERVED THE POLITICAL NEEDS OF THE PREVELANT VIEWPUTS. ONE OF THE OBJECTIVES OF THIS STUDY IS, AFTER RECONSTRUCTING THE SOURCES , TO LOOK INTOTHEM MORE CAREFULLY AND MAKE SOME INTERPETATIONAL ASSUMPTIONS ABOUT THE KNOWLEDGE OF THE TEACHERS IN THE PERIOD OF 1878-1911. IN 1878 THE FIRST TEACHERS' EDUCATIONAL CENTER WAS FOUNDED-FOLLOWING A PERIOD DURING WHICH THERE WASN'T ANY TEACHERS' PREPARATION SCHOOL-SOON AFTER THE FIRST ONE HOWEVER SEVERAL OTHER CENTERS WERE CREATED. THESE SCHOOLS WERE ORGANIZED IN A SYSTEMATIC MANNER IN ACCORDANCE WITH THE STATE CONTROL. THE NETWORK OF THE T.E.C. DEVELOPED WAS DIRECTLY CONNECT WITH THE EFFORT TO ORGANIZE AND EXTEND THE ELEMENTARY SCHOOL. BOTH THE PEDAGOGIC AND TEACHING METHODS USED IN THOSE E.T.C. OBEYED CERTAIN "PRINCIPLES" WHICH WERE A RESULT OF THE PHILOSOPHICAL ELABORATION AND ENDED IN "ART". DURING THE PERIOD OF 1889-1904 VARIOUS ASPECTS HAD BEEN STATED AND SOME EFFORTS HAD BEEN MADE FOR REDETERMINING TEACHERS' PREPARATION TOWARDS THE ORTHOLOGICAL AND EFFECTIVE ART DIRECTION.
dc.description.abstractΗ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΠΕΡΙΟΡΙΖΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΑΠΑΡΙΘΜΗΣΗ ΤΩΝ ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΩΝ ΡΥΘΜΙΣΕΩΝ, ΔΕΝ ΑΞΙΟΠΟΙΕΙ ΤΙΣ ΠΗΓΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΕΡΜΗΝΕΙΕΣ ΠΟΥ ΚΑΤΑΤΙΘΕΝΤΑΙ ΕΞΥΠΗΡΕΤΟΥΣΑΝ ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΤΗΣ ΣΥΓΚΥΡΙΑΣ. ΣΤΗ ΜΕΛΕΤΗ ΑΥΤΗ ΑΠΟΣΚΟΠΟΥΜΕ, ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΑΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΩΝ ΠΗΓΩΝ, ΝΑ ΔΙΑΤΥΠΩΣΟΥΜΕ ΟΡΙΣΜΕΝΕΣ ΕΡΜΗΝΕΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 1878-1911. ΤΟ 1878 ΙΔΡΥΘΗΚΕ ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΟ-ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΙΑ ΠΕΡΙΟΔΟ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΔΕΝ ΥΠΗΡΧΕ ΣΧΟΛΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΑΣΚΑΛΩΝ-ΓΙΑ ΝΑ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΤΟΥΝ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ. Η ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΩΝ ΑΥΤΩΝ ΕΓΙΝΕ ΜΕ ΤΡΟΠΟ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΟ ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΡΑΤΙΚΟ ΚΑΙ ΑΝΑΓΚΑΣΤΙΚΑ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΤΙΚΟ ΕΛΕΓΧΟ. ΤΟ ΔΙΚΤΥΟ ΤΩΝ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΩΝ ΠΟΥ ΑΝΑΠΤΥΧΘΗΚΕ ΕΙΧΕ ΑΜΕΣΗ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΤΟΥ ΒΑΣΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ. Η ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΠΟΥ ΠΡΟΒΑΛΛΟΝΤΑΝ ΣΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΑ, ΥΠΑΚΟΥΕ ΣΕ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ "ΑΡΧΕΣ", ΠΟΥ ΗΤΑΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΣΤΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΚΑΤΕΛΗΓΕ ΣΤΗ "ΤΕΧΝΗ". ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ 1889-1904 ΔΙΑΤΥΠΩΘΗΚΑΝ ΠΟΙΚΙΛΕΣ ΑΠΟΨΕΙΣ ΚΑΙ ΕΓΙΝΑΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΠΑΝΑΠΡΟΣΔΙΟΡΙΣΜΟ ΤΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΣΤΗΝ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΗΣ ΟΡΘΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΞΗΣ.
dc.language.isogre
dc.publisherΑριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)
dc.publisherAristotle University Of Thessaloniki (AUTH)
dc.subjectANALYTIC SCHEDULES OF THE EDUCATIONAL CENTERS
dc.subjectEDUCATION CENTERS FOR TEACHERS
dc.subjectEDUCATION CENTERS RULES AND REGULATIONS
dc.subjectHISTORIOGRAPHY OF MODERN-GREEK EDUCATION
dc.subjectTEACHER CENTER'S EDUCATIONAL STAFF
dc.subjectTeaching methods
dc.subjectΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΩΝ
dc.subjectΔιδακτικά εγχειρίδια διδασκαλείων
dc.subjectΔιδακτικές μέθοδοι
dc.subjectΔΙΟΙΚΗΣΗ-ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΩΝ
dc.subjectΕκπαιδευτικό προσωπικό διδασκαλείων
dc.subjectΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΙΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
dc.subjectΝΟΜΟΘΕΣΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΩΝ
dc.subjectΣΧΟΛΕΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΔΑΣΚΑΛΩΝ
dc.titleΤΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΕΙΑ ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ 1878-1911
ge.collectioncodeOAIDATA
ge.dataimportlabelOAI metadata object
ge.identifier.legacyglobethics:10429661
ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/10429661
ge.lastmodificationdate2017-01-05 00:55
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
ge.submissions0
ge.oai.exportid148934
ge.oai.repositoryid97974
ge.oai.setnameΣυλλογή ΕΑΔΔ
ge.oai.setspechdl_10442_2
ge.oai.streamid2
ge.setnameGlobeEthicsLib
ge.setspecglobeethicslib
ge.linkhttp://hdl.handle.net/10442/hedi/1498


This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record