Kasvun paikka : Uskontokasvatus Joutsan seudun päiväkoti Röllissä ja seurakunnan päiväkerhoissa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tutkia Joutsan seudun seurakunnan päiväkerhojen ja päiväkodin uskontokasvatusta. Tavoitteena oli selvittää päiväkerhojen ja päiväkodin lasten vanhempien mielipiteitä ja ajatuksia kristillisestä kasvatuksesta ja varhaiskasvatuksen arvopohjasta.

Teoriaosuus opinnäytetyössä käsittelee kristinuskoa tämän päivän Suomessa, kristillistä kasvatusta sekä varhaiskasvatusta. Työn kirjallinen osuus koostuu teoriaosiosta, kyselytutkimuksesta ja sen analyysistä sekä prosessin pohdinnasta.

Aineisto opinnäytetyötä varten kerättiin kvantitatiivisella kyselytutkimuksella, jossa oli myös muutama avoin kysymys. Kyselyn kohderyhmänä olivat seurakunnan päiväkerhoissa käyvien lasten sekä päiväkodin lasten vanhemmat. Kyselylomakkeet vietiin seurakunnan päiväkerhotyöntekijöille ja päiväkodin työntekijöille, jotka jakoivat ne eteenpäin vanhemmille. Vastauksia saatiin takaisin 43 kappaletta. Tulokset analysoitiin SPSS-ohjelmaa apuna käyttäen.

Tutkimustuloksista kävi ilmi, että vanhemmat eivät koe suurta eroa kristillisen kasvatuksen ja varhaiskasvatuksen välillä. Vanhempien mielestä on tärkeää, että lapset saavat kristillisen kasvatuksen, vaikka he eivät mieltäisikään itseään uskonnollisiksi. 74 % vanhemmista katsoi kristillisten arvojen olevan samanlaisia kuin kasvatuksessa yleensä vallitsevien arvojen. Seurakunnan ja päiväkodin välinen yhteistyö koettiin hyväksi. Yhteistyötä ei kuitenkaan suuremmin tarvitsisi kehittää.

ABSTRACT

Kuisma, Linda & Veteläinen, Hanna-Mari. Place of growth – Religious education in daycare center Rölli and parish day clubs at Joutsa. 67 p., 3 appendices. Language: Finnish. Pieksämäki, spring 2011. Diaconia University of Applied Sciences. Degree Programme in Social Services. Degree: Bachelor of Social Services + option in Christian Youth Work + kindergarten Teacher Qualification.

The aim of this study was to find out about religious education in parish day clubs and day care center in Joutsa. The aim was to find out about opinions and thoughts of parents of day club children and day care center children about Christian upbringing and values of early childhood education.

The theory part of the thesis processes Christian religion nowadays in Finland, Christian upbringing and early childhood education. The written part consists of theory part, questionnaire and the analysis of it and pondering of the process.

The material for the thesis work was collected with quantitative questionnaire which also included a few open questions. The target group of inquiry was parents of parish day club children and day care center children. Questionnaires were taken to parish day club workers and day care center workers, who distributed them to parents. Answers were got back in 43 copies. The results were analyzed with using the SPSS computer programme.

Research results showed that parents do not feel a big difference between a Christian upbringing and early childhood education. Parents experience it is important that children get Christian upbringing although parents do not see themselves as a religious. 74 % of parents thought that Christian values are similar to values of normal upbringing. Cooperation between parish and day care center was experienced as a good thing. However, cooperation would not had to be developed much.

Keywords: Christian upbringing, religious education, Christian religion, early childhood education, parents, day care center, parish, day club, quantitative analysis