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dc.contributorConvênio UNESP/Banco Real
dc.contributorCNPq (parcial)
dc.contributor.authorCamargo, Maria Rosa Rodrigues Martins de
dc.date.accessioned2019-09-23T12:54:23Z
dc.date.available2019-09-23T12:54:23Z
dc.date.created2016-12-29 00:04
dc.date.issued2016-11-16
dc.identifieroai:ojs.www.seer.ufu.br:article/24019
dc.identifierhttp://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/24019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12424/9790
dc.description.abstract* Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professora de Didática no Curso de Ciências Biológicas e no Programa de Pós-Graduação em Educação, no Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Livre docente em Didática pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Da vida à morte à vida: a linguagem é a ponte. Reflexões acerca do ato de escreverResumo: Este trabalho traz reflexões acerca do ato de escrever, numa perspectiva de invenção contextualizada em situações de fronteira entre a vida e a morte, configurando potente exercício de si, por um grupo particular de escritores. Foram utilizadas como material cartas publicadas em livro, escritas por pessoas condenadas à morte, vítimas do nazismo; nelas, percebe-se a consciência da morte iminente e o fato comprovado. O objetivo é aprofundar estudos sobre o ato de escrever, na perspectiva de sua metamorfose e de quem escreve e/ou lê, fundada na autonarração e autointerpretação. Este artigo ancora-se em estudos da linguagem e em reflexões do ato de escrever levantados por quem escreve, que delineia-se pelos assuntos corriqueiros, linguagem singela, quase pura de intenções e um incessante desejo de ser lembrado, pondo em foco um exercício de si. Pela leitura estabelece-se um vínculo fronteiriço e indissolúvel entre a vida, a morte e a vida, trazida pelas formas vivas da linguagem.Palavras-chave: Linguagem. Escrita. Leitura. Experiência.From life to death to life. The language is the bridge. Reflections about the acto of writingAbstract: This paper presents reflections on the act of writing, in its perspective of invention, contextualized in situations in the border between life and death, setting a powerful exercise about itself by a particular group of writers. It was used as material letters compiled and published in book form, written by people sentenced to death, victims of nazism; on it is the perception of the awareness of imminent death and the proven fact. The objectif is go further in the studies of the act of writing, in the perspective of its metamorphosis and of who writes and/or reads, estabilished on self narration and self interpretation. This article anchors in language studies and reflections on the act of writing raised by the writer, placed by trivial matters, simple language, almost pure intentions and an incessant desire to be remembered, focusing on an exercise of itself. By reading, it seems to set up a bond and indissoluble border between life and death and life brought by the living forms of language.Keywords: Language. Writing. Reading. Experience.De la vida a la muerte a la vida: el lenguajees el puente. Reflexiones acerca del acto de escribirResumen: Este trabajo trae reflexiones acerca del acto de escribir, enuna perspectiva de invención, contextualizada en situaciones de frontera entre la vida yla muerte, configurando un potente ejercicio de sí mismo, por un grupo particular de escritores. Material: cartas publicadas enlibro, escritas por personas condenadas a muerte, víctimas del nazismo; enellas, se notala conciencia de la muerte inminente y el hecho comprobado. Objetivo: profundizar los estudios sobre el acto de escribir, en la perspectiva de su metamorfosis y de quien escribey/o lee, basada en la auto-narracióny auto-interpretación. Análisis: se fundamenta en estudios del lenguajey en reflexiones del acto de escribir levantados por quien escribe, que se delineanpor los asuntos cotidianos, lenguaje simple, casi puro de intenciones y un incesante deseo de ser recordado, poniendo en foco un ejercicio de sí mismo. Por la lectura se establece un vínculo fronterizo e indisoluble entre la vida, la muerte y la vida, traída por las formas vivas del lenguaje.Palabras clave: Lenguaje. Escritura. Lectura. Experiencia. 
dc.format.mediumapplication/pdf
dc.language.isopor
dc.publisherEdufu – Editora da Universidade Federal de Uberlândia
dc.relation.ispartofhttp://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/view/24019/19218
dc.relation.ispartofhttp://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia/article/downloadSuppFile/24019/4985
dc.rightsDireitos autorais 2016 Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo
dc.sourceEducação e Filosofia; v. 30, n. 60 (2016): Ahead of Print; Ahead of Print
dc.subjecteducação
dc.subjectLinguagem; Escrita; Leitura; Experiência
dc.titleDA VIDA À MORTE À VIDA: A LINGUAGEM É A PONTE. REFLEXÕES ACERCA DO ATO DE ESCREVER
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
ge.collectioncode0102-6801
ge.dataimportlabelOAI metadata object
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ge.identifier.permalinkhttps://www.globethics.net/gel/10340390
ge.lastmodificationdate2016-12-29 00:04
ge.lastmodificationuseradmin@pointsoftware.ch (import)
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ge.oai.setnameArtigos
ge.oai.setspecEducacaoFilosofia:ART
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