UNESCO2019-09-252019-09-252014-11-212002http://hdl.handle.net/20.500.12424/214244"l considerar las expresiones prácticas de este compromiso, es preciso reconocer que la relación entre la investigación científica, la educación, la innovación tecnológica y los beneficios prácticos es hoy mucho más diversificada y compleja, y que a menudo intervienen en ella numerosos actores además de los investigadores. Ya no se puede justificar el progreso de la ciencia exclusivamente por la búsqueda de conocimientos. Debe también ser defendido ­cada vez más, habida cuenta de las restricciones presupuestarias- con el argumento de su pertinencia y eficacia para responder a las necesidades y expectativas de nuestras sociedades."spaCreative Commons Copyright (CC 2.5)SciencesocietyScientific researchtechnologyeducationMethods of ethicsGeneral and historicalBioethicsCommunity ethicsArticle