Kayser Vargas Mangan, Patrícia2019-09-252019-09-252015-07-0920090251-3552http://hdl.handle.net/20.500.12424/224407"A adoção de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) e/ou Tecnologias Digitais Virtuais (TDVs) frequentemente fazem parte da pauta de discussões pedagógicas. Tais tecnologias podem tanto ser utilizadas em laboratórios de ensino durante aulas presenciais, quanto em outros espaços e momentos conforme a conveniência dos alunos. Entende-se que várias ferramentas computacionais, principalmente as ferramentas colaborativas de Internet que usualmente são denominadas de Web 2.0, podem potencialmente ampliar a interação através do ciberespaço contribuindo para uma aprendizagem mais eficaz e significativa. Este texto se propõe a discutir desafios e oportunidades do uso dessas tecnologias no Ensino Superior."porCreative Commons Copyright (CC 2.5)Educationinformation and communication technologiesdistance learningcybercultureEconomic ethicsTechnology ethicsCommunity ethicsEducation and ethicsA utilização de tecnologias como forma de ampliar o espaço e tempo de sala de aula no Ensino Superior [The use of technology as a way to expand the space and classroom time in Higher Education]Article