Rasi, Humberto M.2019-09-252019-09-252014-12-102008http://hdl.handle.net/20.500.12424/215090"Durante una de tus clases de ciencia, el profesor presenta una vigorosa defensa de la evolución y se refiere irónicamente a los “creacionistas ignorantes que creen en un Diseñador Inteligente”. Tú y tus compañeros siguen tomando nota mientras algunos se ríen por lo bajo. Al salir del salón, uno de los estudiantes te pregunta, “¿Qué piensas tú de la evolución?”" ["During one of your science classes, the teacher presents a vigorous defense of evolution and is ironically refers to the "creationists ignorant people who believe in a Designer Intelligent ". You and your classmates while still noting some laugh softly. When leaving the room, one student asks, "What you think of evolution?""]spaCreative Commons Copyright (CC 2.5)faithwitnesscreationscienceReligious ethicsSpirituality and ethicsMethods of ethicsPhilosophical ethicsCommunity ethicsArticle