Puiggrós, Adriana2019-09-252019-09-252015-03-1819960251-3552http://hdl.handle.net/20.500.12424/219497"Hasta mediados de la década de los 80, los sistemas educativos de la región estaban atravesados por la crisis general de la sociedad latinoamericana y presentaban serias disfunciones; pero existían también experiencias y conocimientos aptos para mejorarlos. Las reformas neoliberales ahondaron los viejos problemas, produciendo un quiebre de las estructuras educacionales. Con el objetivo de disminuir la inversión y reducir las estructuras estatales, se pusieron en marcha medidas que profundizaron la inequidad y la piramidalización educativas. Es urgente que los sectores progresistas y democráticos generen alternativas que permitan recuperar la educación como un espacio fundamental para la transmisión de los saberes públicos y la recuperación de la trama social."spaCreative Commons Copyright (CC 2.5)educational reformpublic educationneoliberalismLatin AmericaPolitical ethicsDevelopment ethicsEconomic ethicsCommunity ethicsEducation and ethicsArticle