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以公共教育培养行政伦理 [Cultivating Administrative Ethics with Public Education]
武, 玉英
武, 玉英
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学校教育是行政伦理建设的重要途径，但并非唯一的途径。学校教育的伦理教育通常较为 强调行政伦理的价值层面，其目的主要为未来的公务员培养行政伦理的有关意识。除了学校教 育以外，伦理教育另一个重要的途径就是各种形式的在职培训或短期离职培训。在我国，从中 央到地方，至少存在着三个公务员的培训系统：其一是从中央到县级地方政府创办的行政学院 （学校）；其二是各级人事行政部门创办的公务员培训机构；三是各系统内部的培训机构（如 机关党校、培训中心）等。这些机构所开设的课程，大多重视政治理论和行政学、领导科学的 知识，包含了丰富的行政伦理内容，有些甚至直接以“行政伦理”为题目传授课程。除了这些正 式的培训系统，各部门也经常性的进行各种“政治学习”。总的看来，这些培训和学习对公务员 行政规范的掌握和伦理行动能力的提高，具有举足轻重的作用。
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Type
Article
Date
2007
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