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[Rapport mondial sur la corruption 2003] L’accès à l’information :qui y a droit et à quelle information ?
Pope, Jeremy
Pope, Jeremy
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"Cette remarque de Madison est aussi valable aujourd’hui que lorsqu’il la fit il y a presque deux cents ans. L’accès à l’information reste encore un champ miné à travers le monde. Comme il l’a fait remarquer, la connaissance c’est le pouvoir et ceux qui la possèdent ont le pouvoir pour régner. Le concept est assez problématique dans de nombreux pays industrialisés, mais il représente un défi particulièrement dans les pays qui ont connu des formes d’administration coloniale – des administrations qui se distinguent pour avoir érigé en système la culture du secret, où toute information, aussi insignifiante soitelle, est scrupuleusement gardée et où ses acteurs rendaient compte non pas à leurs peuples mais aux lointaines capitales métropolitaines. Il n’existait aucun élément de confiance. Avec l’indépendance, ces pays ont hérité d’administrations et de fonctionnaires obnubilés par le secret. C’est le cas également des pays en transition d’Europe centrale et de l’Est, et d’autres qui se sortent ailleurs de diverses formes de dictature et de féodalisme. Derrière l’écran du secret, s’accumulaient les cas de corruption, de répression et de violation des droits de l’homme – et la confiance était inexistante. Les événements récents, du Kazakhstan au Zimbabwe, ont clairement prouvé la persistance de ce climat dans de nombreux pays. Au Kazakhstan, les pouvoirs publics ont écarté les journalistes qui en disaient trop tandis qu’au Zimbabwe le gouvernement de Mugabe a réprimé l’accès à l’information de source gouvernementale et à la presse libre1. L’obsession du secret persiste dans les pays les plus industrialisés. Ainsi, la Suède a été accusée par la Commission européenne d’avoir enfreint la loi communautaire en donnant libre accès aux documents de la Commission en vertu d’une loi qui gouvernait les Suédois depuis presque deux cent cinquante ans2.
Note(s)
Topic
Type
Book chapter
Date
2003
Identifier
ISBN
1861974760
DOI
Copyright/License
With permission of the license/copyright holder